Description
Penulis:
Drs. Abd. Halik, M.Pd.
Uk. 15.5 x 23 cm
Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dengan menerapkan model pembelajaran yang bervariasi serta mampu melibatkan siswa secara aktif untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman agar siswa lebih termotivasi dalam proses pembelajaran. Sehingga proses pembelajaran akan lebih bermakna dan tujuan pembelajaran dapat tercapai dan hasil belajar membaca pemahaman siswa meningkat. Oleh karena itu, model pembelajaran Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review (SQ4R) karena model ini dapat membantu siswa untuk lebih memahami materi pembelajaran. model pembelajaran ini dapat membantu siswa berpikir tentang teks yang mereka baca dan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami bacaan. Karena model ini memiliki sintaks yang berbeda dari proses membaca pada umumnya. Siswa tidak hanya diminta untuk membaca dan menjawab soal, tetapi ada tahapan atau langkah-langkah yang harus dilakukan yaitu survey, question, read, reflect, recite dan review.
