Description
Penulis:
Fitri Fadhilla Ahmad, S. Pd
Hesti Ananta, S. Pd
Andi Hasibah Shadiq, S. Pd
Alfina Damayanti, S. Pd
Muhammad Amin Said, S. Pd., M. Pd.
Ernawati, S. Pd., M. Pd.
Uk. 15×23 cm
Tersedia 10.000 buku cetak
Pembelajaran IPA pada hakikatnya tidak hanya bertujuan untuk menambah pengetahuan faktual siswa, tetapi juga untuk membangun cara berpikir ilmiah yang sistematis dan terstruktur. Namun, dalam praktiknya, pembelajaran IPA sering kali masih terfragmentasi konsep dipelajari secara terpisah tanpa keterkaitan yang jelas antartopik. Akibatnya, siswa cenderung menghafal tanpa benar-benar memahami hubungan konseptual yang mendalam. Kondisi inilah yang mendorong perlunya pendekatan yang mampu membantu siswa melihat keterhubungan antarkonsep secara utuh dan bermakna.
