OBSERVASI PRAKTISMENGENAL POTENSI SENI DAN MUSIK PADA ANAK USIA DINI

Sebagian besar guru anak usia dini senang mengawasi anak-anak di ruang kelas saat mereka belajar bersama atau sendirian. Mereka memperhatikan siapa yang senang dengan kegiatannya, siapa yang sudah memiliki teman bermain, siapa yang hanya diam dan mengamati temannya bermain, dan lain sebagainya. Seiring berjalannya waktu, anak-anak pun berubah, tumbuh lebih tinggi, artikulasinya semakin jelas, dan kreativitasnya mulai terlihat. Hal ini disebut dengan mengawasi.