Description
Penulis:
Vanika Oktia, S.Psi, M.Si.
Uk. 15×23 cm
Self-regulated learning (pengaturan diri dalam belajar) merupakan sebuah proses dalam menentukan tujuan belajar dalam diri seseorang yang melibatkan perilaku serta proses kognitif dalam usahanya untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Hal ini serupa dengan pendapat yang disampaikan oleh Pintrich (dikutip dalam Driscoll, 2005, p. 328) bahwa seseorang yang memiliki self-regulate (pengaturan diri) akan menentukan tujuan dalam proses belajarnya dan selalu berusaha untuk mengawasi (monitoring), mengatur (regulating), dan mengendalikan (controling) kognisi, motivasi dan perilakunya
